Školka ve Vratislavicích | Kindergarten in Vratislavice
autoři | authors: Petr Stolín, Alena Mičeková
klient | client: INTRO
video: Petr Polák
Budova je zvláštní nejen svým vzhledem, ale i přístupem, který poskytuje dětem svobodu, vybízí je k objevování, dává jim možnost přizpůsobovat si prostředí, které nemusí být vnímáno jako definitivní. Třídy nejsou jen obdélníkové prostory, jejich proporce je úzká, vysoká a po stranách se do nekonečna rozšiřuje pomocí průhledů paralelními okny. Děti se mohou dostat jednoduše ven a pohybovat se v prostoru vytvořeném vrstvením fasád. Vnější jemná průsvitná vrstva je hranicí mezi dětským a skutečným světem.
The building is special not only for its appearance, but also for its approach, which gives children freedom, encourages them to discover, gives them the opportunity to adapt to an environment that does not have to be perceived as definitive. The classrooms are not just rectangular spaces, their proportions are narrow, high and expand to infinity on the sides with the help of vistas through parallel windows. Children can easily get out and move around in the space created by the layering of the facades. The outer, delicate translucent layer is the boundary between the children's and the real world.